Традиционно педагогическая практика в рамках профессионального модуля заканчивается итоговой конференцией.

Производственная практика по ПМ 03 «Планирование и организация деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья» по специальности «Специальное дошкольное образование» не стала исключением, несмотря на то, что она проходила в дистанционном формате, что является несколько нестандартным условиям для практики. Тем более, когда речь идет о работе с дошкольниками, имеющими ограниченные возможности здоровья. В рамках практики будущие воспитатели работали с категориями дошкольников, имеющих нарушение поведения и расстройство аутистического спектра, нарушение речи и задержку психического развития.

Студенты поделились опытом о специфике проведения игровой, продуктивной, конструктивной и других видов деятельности с дошкольниками разных нозологических групп. Они демонстрировали дидактические средства, делились опытом планирования и разработки определенных фрагментов педагогического процесса. Студенты проанализировали затруднения, обозначили плюсы и минусы дистанционного формата. Руководители практики Свеженцева Л.Л., Маркова Л.Е. и Томашова С.В. отметили высокую профессиональную заинтересованность студентов в освоении практических умений по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

#БПК #бпк_вместе #СПО31 #Практика

Автор публикации: Бекназарова М.Ю.

1

2

3

4

5

6

7