17 декабря 2021 года в областном государственном автономном профессиональном образовательном учреждении «Белгородский педагогический колледж» состоялась межрегиональная научно-практическая конференция «Развитие современного образования: теория и практика», посвященная 45-летию основания организации.

Конференция проводилась с целью обмена опытом в вопросах развития современной системы образования, привлечения общественного внимания к проблеме модернизации системы воспитания учащейся молодёжи, рассмотрения содержания и технологий инновационной деятельности в условиях цифровизации системы образования, практического опыта применения системно-деятельностного подхода на всех уровнях образования.

В работе конференции приняли участие 298 человек: педагогические работники профессиональных образовательных организаций, организаций высшего образования, дошкольных, общеобразовательных организаций, аспиранты, студенты  Московской, Мурманской, Воронежской, Липецкой, Ростовской, Тульской, Волгоградской, Нижегородской, Смоленской, Ленинградской, Ярославской, Красноярского края, Республики Удмуртия, Татарстан, Адыгея, Белгородская область представлена всеми муниципальными районами и городом Белгород.

В рамках конференции организована работа семи дискуссионных площадок:

1. Обеспечение качества обучения в условиях модернизация системы профессионального образования.
2. Инновационные подходы к формированию системы воспитания детей и учащейся молодёжи.
3. Современные методы обучения и образовательные технологии.
4. Цифровизация образования.
5. Современное дошкольное и начальное образование: опыт и векторы развития.
6. Современные ориентиры развития образования обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
7. Организация исследовательской деятельности в системе общего и профессионального образования.

В результате обсуждения докладов были рассмотрены вопросы трансформации системы образования в рамках реализации Национального проекта «Образование» и вызовов в связи с цифровизацией общества в целом, изменения содержания и качества педагогического образования, решение задач непрерывной подготовки учителя, современные  технологии, которые оказывают  влияние на изменяющиеся процессы в образовательной системе: передачу и усвоение знаний и навыков, фиксирование достижений, оценку качества обучения, формирование мотивации; компетенции, которые будут востребованы у специалистов 21 века; опыт использования современных педагогических и информационных технологий;  вопросы совершенствования среднего профессионального образования и обеспечения соответствия уровня квалификации выпускников требованиям международных стандартов, подходы к формированию системы воспитания учащейся молодёжи.

По итогам работы дискуссионных площадок предлагается следующая резолюция:

Руководителям профессиональных образовательных организаций, реализующим образовательные программы среднего профессионального образования:

1. Способствовать обобщению и распространению научно-практического опыта использования технологий обучения и оценки качества образования в соответствии с международными стандартами.
2. Ориентироваться на расширение перечня реализуемых в ПОО программ профессионального обучения, дополнительного профессионального образования с учетом Атласа новых профессий, в том числе для работников предприятий-партнеров.
3. Способствовать интеграции профессионального и общего образования, профессионального и дополнительного образования детей и взрослых.
4. Создавать условия для цифровизации образовательной среды.
5. Способствовать формированию у студентов и педагогов основ lean & green мышления.
6. Способствовать продвижению идей инклюзивного образования.

Педагогическому сообществу:

1. Продолжить работу по обновлению содержания и повышению качества реализуемых программ подготовки специалистов среднего звена на основе современных технологий обучения и оценки качества образования в соответствии с международными стандартами.
2. Способствовать формированию у студентов компетенций, востребованных в будущем в условиях постиндустриального общества.
3. Принять участие в повышении квалификации с применением дистанционных технологий обучения по использованию лучших образовательных практик.

Руководителям образовательных организаций:

1. Способствовать интеграции профессионального и общего образования.
2. Рассмотреть возможность создания методического пространства, обеспечивающего научно-методическое сопровождение преподавателей, учителей, дошкольных работников.
3. Сформировать в педагогических колледжах воспитательную среду, обеспечивающую социальную адаптацию молодежи, высокий уровень гражданственности, патриотичности, толерантности.
4. Использовать возможности сетевого взаимодействия при реализации основных и дополнительных профессиональных образовательных программ

Сообществам работодателей:

1. Создать условия для организации дуального обучения по специальностям среднего профессионального педагогического образования в базовых образовательных организациях.
2. Планировать участие в профессиональной подготовке будущих специалистов.
3. Формировать и поддерживать имидж педагогических специальностей посредством совместного проведения и участия в профессиональных конкурсах.
4. Организовать формирование профессионального заказа на будущих специалистов.

Студентам педагогических колледжей:

1. Освоить новые компетенции, которые будут востребованы в 21 веке.
2. Активно участвовать в учебно-исследовательской, проектной деятельности.
3. Повышать уровень профессиональной культуры через участие в научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, мастер-классах, педагогических мастерских.
4. Хранить верность педагогической профессии, выбирать трудоустройство по специальности.
5. Работать над формированием дидактической культуры, повышением престижа педагогической профессии.

Оргкомитету конференции:

1. Представить настоящую резолюцию для размещения на официальных сайтах организаторов конференции.
2. Систематизировать материалы конференции и издать сборник представленных материалов.

#БПК #бпк_вместе #Конференция

1-1

1-2

1-3

1-4