2015 год
2016 год
- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ «МОДЕЛИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ «ОТКРЫТИЯ» НОВОГО ЗНАНИЯ» Селиверстова В.А.
- «МОДЕЛИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ ОБЩЕМЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ» (ПОСТРОЕНИЕ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ)
- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ «МОДЕЛИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО КОНТРОЛЯ»
- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ «МОДЕЛИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ РЕФЛЕКСИИ»
- ДИДАКТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА. ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЙСТВИЙ ПЕДАГОГОВ ПО ПРИНЯТИЮ К РАБОТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ПЕДАГОГА
- РЕАЛИЗАЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА КАК ВОЗМОЖНОСТЬ СООТВЕТСТВИЯ ТРЕБОВАНИЯМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ПЕДАГОГА КЛУБ «ТОЧКА ЗРЕНИЯ»
- ЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА УРОКА ОТКРЫТИЯ НОВОГО ЗНАНИЯ
2017 год
- Освоение техники ловли и передачи летающего диска
- ЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА УРОКА ОТКРЫТИЯ НОВОГО ЗНАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ «МОДЕЛИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ РЕФЛЕКСИИ»
- МАСТЕР-КЛАСС «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В КОНТЕКСТЕ ФГОС НОО»
- МАСТЕР-КЛАСС «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В КОНТЕКСТЕ ФГОС НОО»
- МАСТЕР-КЛАСС «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В КОНТЕКСТЕ ФГОС НОО»
2018 год
- Педагогическая мастерская «Формирование мотивации студентов педагогического колледжа к учебной деятельности»
- МАСТЕР-КЛАСС «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В КОНТЕКСТЕ ФГОС НОО»
- МАСТЕР-КЛАСС «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК ТЕХНОЛОГИИ В КОНТЕКСТЕ ФГОС НОО»
- ДИДАКТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА В ДИСЦИПЛИНАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА
- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ СПОРТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
2019 год
- РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ МЕЖДУНАРОДНЫХ ТРЕБОВАНИЙ К СОДЕРЖАНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАТИКА И ИКТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- МЕТОДИКА И ПРАКТИКА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА К РЕАЛИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Научно-исследовательская и проектная деятельность в подготовке специалиста (стендовая защита индивидуальных проектов) в дисциплинах ОГСЭ цикла
- Реализация дидактической системы деятельностного метода в преподавании дошкольных и музыкальных дисциплин
- СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ «ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»
- МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 3-4 КУРСОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА В ОБРАЗОВАНИИ «ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РОБОТОТЕХНИКИ»
- Урок литературного чтения по УМК начальной школы с последующим анализом приемов работы СДП
- «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО ОБОРУДОВАНИЯ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ»
- Методические приемы реализации системно-деятельностного подхода в обучении
- Использование нестандартных приемов технологии развития критического мышления на уроках русского языка и литературного чтения
2020 год
- МАСТЕР-КЛАСС Уроки окружающего мира по УМК начальной школы с последующим анализом приемов работы СДП
- МАСТЕР-КЛАСС «Разработка электронного дидактического средства
- МАСТЕР-КЛАСС «СОСТАВЛЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ УРОКА В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ WORLD SKILLS ПО КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАНИЕ В МЛАДШИХ КЛАССАХ»
- МАСТЕР-КЛАСС «ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»
- МАСТЕР-КЛАСС «СРЕДСТВА КОРРЕКЦИОННОЙ РИТМИКИ В РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ, ИМЕЮЩИМИ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ»
- МАСТЕР-КЛАСС «ТЕХНОЛОГИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ»
2021 год
- «Уроки математики по УМК начальной школы с последующим анализом приемов работы СДП»
- МАСТЕР-КЛАСС «ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ ПО РЕШЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ»
- МАСТЕР-КЛАСС «Разработка разноуровневых заданий»
- МАСТЕР-КЛАСС «Уроки технологии и изобразительного искусства с использованием приемов и методов работы по СДП»
- МАСТЕР-КЛАСС «Красиво писать – красоту творить»
- МАСТЕР-КЛАСС «Составление технологической карты урока в соответствии с требованиями демонстрационного экзамена»
- МАСТЕР-КЛАСС по составлению технологических карт уроков начальной школы в соответствии с требованиями WORLDSKILLS
- МАСТЕР-КЛАСС «Изучение стандартов и конкурсных заданий WORLDSKILLS. Практическое занятие. Работа в мастерских по изучению интерактивного оборудования»
- «Особенности организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся в начальной школе»
- «Использование современного оборудования в исследовательской деятельности обучающихся»
- «Организация исследовательской деятельности в младших классах с помощью интерактивного оборудования. Составление паспорта проекта»
- «Нестандартные приемы и методы работы на уроках в начальной школе»
- «Русский язык с методикой преподавания» с применением технологии деятельностного метода обучения»
- «Составление технологической карты урока в соответствии требований Worldskills»
- «Составление технологической карты урока в соответствии требований Worldskills»
- «Составление разноуровневых учебных заданий по предметам начальной школы в соответствии стандартов Worldskills»
- «Педагогические технологии, используемые в проведении уроков начальной школы»
- «Особенности проведения внеурочного занятия с использованием робототехники»
- «Проведение интерактива с родителями, направленного на решение ситуативной педагогической задачи»
- «Разработка конспектов уроков с учетом использования интерактивного оборудования по предметам начальной школы в соответствии с требованиями Worldskills»
- «Организация работы младших школьников с робототехникой»
2022 год
- «Уроки математики по УМК начальной школы с последующим анализом приемов работы СДП. Фрагменты уроков по стандартам Worldskills»
- «Технология дифференцированного подхода к обучению младших школьников»
- «Разработка дидактических материалов в условиях дистанционного обучения»
- «Уроки технологии и изобразительного искусства с использованием приемов и методов работы по СДП»
- «Разработка и поддержка веб-сайта учителя начальных классов»
- МАСТЕР-КЛАСС «Красиво писать – красоту творить»
- МАСТЕР-КЛАСС Открытое учебное занятие по МДК 01.02 «Русский язык с методикой преподавания»
- МАСТЕР-КЛАСС «Разработка конспектов уроков с учетом использования интерактивного
оборудования по предметам начальной школы в соответствии с требованиями Worldskills» - МАСТЕР-КЛАСС «Изучение стандартов и конкурсных заданий WS,требований к организации и проведению современного урока»
- МАСТЕР-КЛАСС «Изучение стандартов и конкурсных заданий WS,требований к организации и проведению современного урока»
- МАСТЕР-КЛАСС «Подготовка и проведение урока окружающего мира в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Мастер класс «Использование шумовых музыкальных инструментов как
метода активной деятельности на уроках музыки в начальной школе» - МАСТЕР-КЛАСС «Создание видео-, мультфильмов для организации воспитательного мероприятия в начальной школе»
- Семинар-практикум «Применение фитнес оборудования в урочной деятельности студентов отделения «Физическая культура»
- МАСТЕР-КЛАСС «Обучение грамоте младших школьников с ОВЗ»
- МАСТЕР-КЛАСС «Использование приемов коррекционной ритмики в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- МАСТЕР-КЛАСС «Подготовка и проведение урока математики в начальной школе»
- Семинар-практикум «Организация диагностики нарушений осанки и выбор корригирующей гимнастики»
- Семинар-практикум «Разработка и демонстрация диагностических учебных заданий для оценивания сформированных у обучающихся универсальных учебных действий по заданной теме»
2023 год
- МАСТЕР-КЛАСС «Педагогические технологии, используемые в проведении уроков начальной школы»
- МАСТЕР-КЛАСС «Нестандартные приемы и методы работы на уроках в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Проведение интерактива с родителями, направленного на решение ситуативной педагогической задачи»
- МАСТЕР-КЛАСС «Методы и приемы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- МАСТЕР-КЛАСС «Технология дифференцированного подхода к обучению младших школьников»
- МАСТЕР-КЛАСС «Обучение грамоте»
- МАСТЕР-КЛАСС «Активные формы и приемы организации внеклассных мероприятий»
- МАСТЕР-КЛАСС «Изучение требований к организации и проведению современного урока в начальной школе с использованием современного оборудования»
- МАСТЕР-КЛАСС «Использование шумовых музыкальных инструментов как метод активной деятельности на уроках музыки в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Подготовка и проведение урока окружающего мира в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Технологии и приёмы рефлексии в педагогическом процессе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Подготовка и проведение урока математики в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Нестандартные приемы и методы работы на уроках в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Специфика написания ВКР по специальности «Педагогика дополнительного образования»
2024 год
- МАСТЕР-КЛАСС «Приемы читательской грамотности в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Специфика написания дипломной работы по специальности»
- МАСТЕР-КЛАСС «Педагогические технологии, используемые в проведении уроков начальной школы»
- МАСТЕР-КЛАСС «Подготовка и проведение внеклассных мероприятий в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Разработка и демонстрация диагностических учебных заданий для оценивания сформированных у обучающихся универсальных учебных действий»
- МАСТЕР-КЛАСС «По изучению стандартов и конкурсных заданий Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы», требований к организации и проведению современного урока»
- МАСТЕР-КЛАСС «Обучение грамоте младших школьников с ОВЗ»
- МАСТЕР-КЛАСС «Использование интерактивного оборудования во внеурочной деятельности начальной школы. Создание мультфильмов, обработка видео контента»
- МАСТЕР-КЛАСС «Подготовка и проведение урока окружающего мира в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Особенности инновационной деятельности учителя начальных классов на уроках технологии»
- МАСТЕР-КЛАСС «Составление технологической карты урока в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Особенности организации урока математики в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Составление разноуровневых учебных заданий по предметам начальной школы в соответствии требований Чемпионата по профессиональному мастерству Профессионалы»
2025 год
- МАСТЕР-КЛАСС «Педагогические технологии, используемые в проведении уроков начальной школы»
- СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ «Методика проведения занятий учебной и производственной практики»
- МАСТЕР-КЛАСС «Активные формы и приемы организации родительского собрания» для студентов специальностей 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании, 44.02.02 Преподавание в начальных классах
- МАСТЕР-КЛАСС «Нестандартные приемы и методы работы на уроках в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Технологии и приёмы рефлексии в педагогическом процессе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Подготовка и проведение внеклассного мероприятия» для студентов 2- 3 курсов специальностей 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании, 44.02.02 Преподавание в начальных классах
- МАСТЕР-КЛАСС «Приемы читательской грамотности в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Подготовка и проведение уроков технологии и изобразительного искусства в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Подготовка и проведение уроков музыки в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Организация проектной и исследовательской деятельности в начальной школе»
- МАСТЕР-КЛАСС «Организация опытов во внеурочной деятельности»
- МАСТЕР-КЛАСС «Подготовка и проведение внеурочного занятия в начальной школе»
- СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ «Современные технологии социальной работы в дошкольных учреждениях»
- МАСТЕР-КЛАСС «Способы генерации проектных идей»
- МАСТЕР-КЛАСС «Составление кейсов и ситуационных задач в контексте требований Профессионалитета»
- МАСТЕР-КЛАСС «Решение ситуационных и практико-ориентированных задач»
2026 год
- Мастер-класс «Организация исследовательской деятельности в младших классах с помощью интерактивного оборудования. Составление паспорта проекта»
- Мастер-класс «Технологии и приёмы рефлексии в педагогическом процессе»
- Мастер-класс «Подготовка и проведение урока в начальной школе по окружающему миру»
- Мастер-класс «Использование технологии дифференцированного обучения. Разработка разноуровневых заданий»
- Мастер-класс «Разработка конспектов уроков с учетом использования интерактивного оборудования по предметам начальной школы. Разработка цифровых дидактических материалов»
- Мастер-класс «Использование технологии смешанного обучения: ротация станций, ротация лабораторий, «Перевернутый класс», индивидуальная ротация»
- Мастер-класс «Особенности проведения внеурочного занятия с использованием робототехники»
- Мастер-класс «Составление технологической карты урока в начальной школе»
- Мастер-класс «Подготовка и проведение родительского собрания»
- Мастер-класс «Подбор и адаптация заданий обучения для обучающегося, осваивающего АООП НОО обучающихся с РАС (вариант 8.1) с учетом особых образовательных потребностей ребенка»
- Мастер-класс «Управление СРС на основе создания электронного курса»